导游：你经常绞尽脑汁带团队游戏吗？团队游戏往往会让对方和自己在愉快的气氛中感到轻松。我希望你玩的时候能真正享受团建的乐趣。下面简单介绍几个适合十。
经常绞尽脑汁带团队游戏吗？团队游戏往往会让对方和自己在愉快的气氛中感到轻松。我希望你玩的时候能真正享受团建的乐趣。下面简单介绍几款适合十人玩的拓展游戏。
项目名称：007
游戏规则：从一开始，一个人念“零”，然后指另一个人，第三个人念“七”，用手指做射击手势，指一个人。被射击者不发音，也不做任何动作，但被射击者旁边的左右人要发“啊”的音，举手投降。做错事的人会受到惩罚。
提示：适合大家玩。因为没有轮流的顺序，突然指的是其中一个，所以整个过程肯定是处于紧张状态，因为你可能是下一个。
项目名称：大谎言
游戏规则：
1.一个人蒙着眼睛玩“瞎子”，坐在“瞎子”左边的人开始指着在场的每个人。当他指着其中一个和另一个时，他问：“瞎子”，“这个有用吗？”。如果‘盲人’说不，他会继续指向下一个人。在‘盲人’同意之前，所指的人就是选择游戏的人。
2.“盲人”摘下眼罩，根据每个人的表情猜测谁被选中，但参与者无法告诉盲人。当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。盲人根据人数有两三次猜错的机会。盲人可以问别人：XXX，是你吗？类似的问题。如果盲人在规定次数内未能猜出，被告将选择一种惩罚方式对盲人进行惩罚。
3.如果你猜对了，盲人会选择惩罚的方法。下一轮，瞎子就瞎了。
项目名称：橡皮筋
游戏规则：将学生分成两组。一群学生将在凳子上排队。给每个学生一根牙签放在嘴里，在第一个学生的牙签上绑一根橡皮筋，让第二个学生用牙签接住并传递下去。抢第三名，传下去……直到最后。一群站在地上的同学，除了推不动凳子的，可以以任何方式干涉。如果橡皮筋掉了，他们应该重新开始。经过一级，两组互换角色。
分析：体现团队合作的重要性和方法。
项目名称：核弹头
形式：12人一组最好
类型：解决问题，团队合作
时间：30分钟
材料和废墟：一根25米长的绳子，两根20米长的绳子，一个水桶，两根短竹子，一块砖头和一块空地
游戏目的：让学生体验团队解决问题的能力、计划和团队精神。
游戏规则：
1.培训先生让学生们画一条25米长的绳子成一个圆圈，在圆圈中间的桶里放入90%的水，并用砖垫住桶。
2.培训老师开始给学生们讲下面的故事：“伊拉克的一个山村里有一枚未爆炸的核弹头，这对该地区构成了威胁。作为美国特工，你会去那个地区取出核弹头并引爆。圆圈是辐射区，不允许任何人进入。两根20米长的绳子和两根竹子是防辐射物品，可以进入辐射区，但不能接触地面。”
3.全组成员必须在30分钟内将水桶提起，水不能溢出。
相关讨论：
1.整个团队出现了多少想法，为什么现在采用过去执行任务的想法？
2.在整个过程中，你认为最好的表现是什么，团队合作精神体现在哪里？
3.团队采取了哪些措施来解决问题，这些措施中有哪些可以改进的地方？
项目名称：谁比你高
形式：4-5人一组
类型：创新类
时间：活动分为2次，每次10分钟
材料：每组一套工具(两套扑克牌、60根吸管和一盒汉字夹)
游戏规则：
1.每组有两张扑克牌，上面有一盒汉字。
2.每组用材料在规定的时间内做出一个物体，让物体尽可能的高大稳定。
3.培训大师测量物体的高度。测量前，用力拍桌子。
4.最高目标是赢家。
5.在第二个活动中，培训老师给学生们发了另一根材料吸管。规则和上次一样。
相关讨论：
1.小组如何通过讨论进行创新？
2.第二次创新和第一次创新有什么区别？
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