介绍:沟通的方式有很多种,有语言的,也有非语言的,那么如何才能不被语言所迷惑,建造一座成功的塔呢?今天,让我们拭目以待。这一次,哑塔建设项目将向我们展示。
沟通的方式有很多种,有语言的,也有非语言的,那么不使用语言装傻,如何才能建造一座成功的塔呢?今天,让我们拭目以待。这一次,哑塔建设项目向我们展示了,不需要说话,通过团队合作就能完成具有挑战性的任务。在规定的时间内,可以使用非语言的手段,但可以在满足各种任务清单要求的同时,使用肢体动作相互配合,共同完成团队任务。
项目名称:哑塔建设
项目特点:团队合作项目
项目地点:室内和室外
项目时间:90分钟(上课15分钟,上课40分钟,分享35分钟)
项目道具:不同颜色的乐高积木(建议不少于100块),每人一个面具,一本作业本(12-15层,每层一个,组长、操作员、观察员各一个),秒表、记分牌、笔(以上按组数准备,每组一个)
项目数量:每组8人,根据总人数分组(每组配备一名培训教师、一名主管和一名记分员)
项目目标
1.培养学生改变方式,输出有效沟通;
2.在不断磨合中逐步提高学生的默契度;
3.目前要学会关注团队的利益;
4.在激烈的挑战中激发参与者的参与和热情,体验成功感,促进团队友谊。
项目操作流程
1.安排好相关场馆的布局,以及分级和监管人员的到位;
2.准备游戏道具;
3.将学生聚集在竞赛场馆,提示学生将电子设备静音;
4.工作人员检查一切准备就绪后,比赛主持人会向学生发放任务卡,然后宣布比赛开始;
5.按照竞赛规则进入竞赛程序;
6.比赛时间到了,工作人员开始计算团队比赛分数;
7.公布每场比赛的分数和排名,总结项目。
项目规则
1.比赛期间,学生不能发言;
2.每个学生的任务卡不能透露给别人,也不能看别人的任务卡;
3.团队中一次只能有一个人拿积木;
4.塔不得超过10个街区;
5.比赛团队如有上述违规行为,处罚增加5分钟。
项目任务书
1.观察员不允许参加团队行动,只能同时观察;
2.塔楼第八层不得超过2个建筑砌块;
3.塔的顶层至少有三种颜色,十一层全是白色;
4.只有你和队长可以亲手造塔;
5.塔楼10层建筑砌块不少于4种;
6.你是队长。你的团队的塔应该有15层楼高,应该在30分钟内完成。你的团队有三个机会去构建它;
7.塔的三楼必须全黄,塔的六楼必须全绿;
8.塔的5楼不能是白色的,7楼不能是紫色的。
项目控制
1.重点观察参与建塔的班组长和学生。
2.记录学生违规次数。请记住,团队中的铁塔建造者同时报告违规数量(例如,1组,加1次)
3.记录学生在活动过程中的精神状态和情绪波动。
4.注意控制游戏时间。
5.活动期间教练不做任何提示,每五分钟提示一次时间。
6.完工后,检查塔架并记录完工时间。每个团队有三次机会宣布完成。如果不符合,将立即返回重做。
项目共享指南:
1.是什么导致了我们的成败?
2.通过这次活动,我们最大的感受是什么?
3.总体规划对项目的成功非常重要。不说话怎么做计划?
4.你考虑过你工作的时间、成本和质量吗?时间、成本、质量问题怎么解决?
5.队长在活动中扮演了什么角色?如果领导是新来的,你怎么看,应该怎么做?如果你是组长,你会采取什么策略?
6.项目中设置了沟通障碍,但是否存在人为制造的沟通障碍
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