当你在团建，之外的时候，玩集体游戏是不可避免的，所以有趣的集体游戏会受到很多人的喜爱。这里有25个有趣的团建游戏，适合小组和班级玩。1.每个人都坐成一圈.
在团建，集体游戏是不可或缺的活动，所以有趣的集体游戏会受到许多人的喜爱。这里有25个有趣的团建游戏，适合小组和班级玩。
1.送书
大家围成一圈坐着。主持人拿了一本书，先给大家介绍：“这是一本精彩的书。有时候明明是关着的，但说开着是对的。”让现场充满悬念。然后，他说“我合上书给你”或者“我打开书给你”，开始逆时针传给下一个人。当每个人把书递给下一个人时，他们必须解释书是合上的还是打开的。一圈下来，主持人判断每个人的对错。正确的事应该保密。如果你做错了什么，或者仍然不知道这个秘密，你可以再传递一次。最后主持人宣布了答案：本来判断一本书的开合不是以书为依据，而是看寄信人的脚是交叉的还是打开的，书只是一种遮眼的方法。
2.猜硬币
每个人围成一个圈，选择一个人作为中间的猜词人。游戏开始，大家一起唱：币，你好奇怪，绕来绕去，无影无踪。很奇怪，很奇怪，有一个朋友站在场地中央！同时左手向侧面抬起，掌心向上，右手放在左手上从右手掌心取硬币。其实硬币只有一枚，可以真的也可以假的上交。连续唱了三遍，大家都双手握拳，中间人猜测可以和拿硬币的人对换位置，但猜不到表演一个小节目三遍。
3.投掷水球
将气球装满水，膨胀到哈密瓜大小，然后打结密封。像这样准备一些水球。分为甲、乙两个横向队伍，彼此相对站立，队伍间距为3米。一开始是A队队长把水球扔给B队队长，对方小心翼翼的接住扔回A队，以此类推，直到水球破了，再换上新的水球继续。最后邀请出了很多错的玩家表演小节目。
4.传动装置[机]变速器
20多名参与者围成一圈坐着，彼此靠得很近，手牵在身后。选择一个人作为猜者的中心。圈里选三四个人做电站，间距要求差不多。游戏开始时，任何一个电站都负责发电，电力是通过顺时针(逆时针)方向握手传递的。下一个人接收信号，并以同样的方式传输。每当传到下一个电站，这个人就会发出“波！”噪音，同时向下传递。根据他的仔细观察，猜测者应该及时判断流向某个电站的电流的时间和位置。如果一只手的一个手指出现“波”的声音，他就会和电站互换角色，针对三个错误执行一个小程序。
为了增加悬念和欢乐，电流可以在任何人手中。停一分钟，电站有权反向输电。
5.盲人雕像
三个同性的孩子为一组，分别是盲人雕塑家、模特和雕塑材料一开始，模特摆出一个造型，盲人雕塑家用手摸着了解造型，然后把“雕塑材料"”塑造成同样的造型。完成后，摘下眼罩，看看谁能做得又快又好。之后再换角色再玩，最后讨论他们的感受。
6.蝙蝠和蚊子
利用空间大的室内空间。首先，我们应该在视觉上行走，熟悉环境。蚊子闭上眼睛，用手摸摸，慢慢走，说：“我是蚊子！”打对方的手，然后闭着眼睛继续走。玩家中，只有一个人事先被主人偷偷认定为蝙蝠，每当遇到蚊子拍手，蚊子就被吃掉，立刻转世成蝙蝠。这样下去越多，蝙蝠可能会变得越多。但是当两只蝙蝠相遇时
将参与者分成两组，人数相等，每组准备一个沙袋。分别站在第一圈和第六圈之外：先指定几种跳跃方法。一开始，每组第一个人按照第一种方法从1，2，3，4，5或者5，4，3，2，1跳出来。成功后可以得10分。失败了就退休。然后每组第二个人按照第二种方法跳下去，以此类推，得分多的组成为冠军。
8、拉腰力
两人平摊对立，上半身微微前倾，双手伸向对方的肩和背，互扶对方的腰。下达命令后，双脚使用按压和抬起的技巧。只要把对方拉出来双脚离地就赢了。可以采用三局两胜，人数多可以采用淘汰制。
9.像松树一样挺立
在地面上画两条平行的线，距离为50厘米，每条线站在线的一侧。站立后双脚不能动，伸开手掌互相抵消。下达命令后，双方可以通过巧妙的推拉动作将对方的脚从原来的位置移开来得分。
10.方形拔河
组织4个队，每队8人，同时从4个不同的方向拉方绳，由每队最后一名队员最早拉出插在一定距离的旗子获胜。如果僵持超过1分钟，获胜者将是每个队中最靠近旗帜的最后一名成员。
11、跳竹竿
三人一组，两人各持橡皮筋而非竹竿，双膝跪地。“持杆者”发放统一密码。随着密码的节奏，他们手中的“竹竿”不断开合，“竹竿跳楼者”随着竹竿的开合潇洒而优雅地跳跃。
12.通过海关
在场地东南端和西北端各画两个2米的正方形世代
表“关”，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长30米。将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。发令后，各队排头从亲口沿路线跑出，同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳，决出胜负，胜者继续前进，负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关，就算胜了一局，接着交换对手再玩，最后积分多的队为胜。13、站圈
每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。
可先进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师开始不必多言和急于求成，让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训，提高活动的创造性。
14、骑马篮球赛
每队10人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，剩余2人当传球手，设裁判员1人。在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。在规定的8分钟内，进篮得分多的队为胜。
15、连续砸篮板球接力
每队人数相等，8至10人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板……接着换排三、排四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。
16、手足球
在地上画一个长8米、宽4米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场3分钟，得分多的队为胜。
17、点心机器
各队成二列横队面相对，手臂向前平伸，手心向上，与对面人拉牢组成一条输送带。每人报出一种点心的名称。发令后，排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带上，大家边高叫点心的名称，边用力把他朝前抛送，直至另一端时，由最后两人协助回到地上，站在带尾。接着由排二做，直止每人都当过一次点心为止。
18、人造金字塔
每队10人，先选4位体型较大的负责塔底，姿势是：跪在地上弯身，双手按着地面，尽量保持背部平直，4人平排互相靠拢。再由3位以同一姿势小心爬上4人背部，膝盖与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。接着由2位爬上第三层，最后体型较轻的爬上最高层，叠成一个金字塔。之后，大家一齐倒下，堆成一团，快乐无比!
19、漫游太空
每队12人，面向圆心围成一圈坐下，双脚合拢伸向圆心。先推选一人站在圈中间，闭上眼睛，全身放松，幻想自己正处于太空失重状态中，以双脚为支点向任何方向倒下，正当他倒下时，周围的人应把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由摆动，感到舒服并产生漫游太空的感觉。每人轮流尝试一次，熟练后，圆圈可加大，增强乐趣。
20、风吹杨柳
一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。直至每人都尝试为止。
21、猜拳踩脚
两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。
22、跳绳夺帕
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。
23、五人制足球
场地利用篮球场。球门宽1?3米，高1米，只设球门区，不设罚球区。在球门柱外侧2米处，各向场内画一条3米长且垂直于端线的直线，然后把两端连接起来，与端线平行即为球门区。四角上各以50厘米为半径画弧，即为角球区。罚球点距端线正中7米，场宽均线5厘米，从线外沿算起。其它规则基本相同。
24：“篮球与乒乓球”
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球!”
同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
25：“队列练习”。
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息!”
同时做成立正的样子。。第三人应接着说：“向左转!”同时做向右转。第四人接着说：“向右转”
同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
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