导读：有哪些适合幼儿园的亲子游戏？今天，小编，拓展，探路者整理了15个适合幼儿园的亲子游戏，希望对大家有用。小班亲子游戏拓展项目1。切西瓜游戏：孩子们围成一个圈，老师和孩子们分享.
有哪些适合幼儿园的亲子游戏？今天，小编，拓展，探路者整理了15个适合幼儿园的亲子游戏，希望对大家有用。
小班亲子游戏拓展项目
1.切西瓜
怎么玩：小朋友围成一个圈，老师和小朋友有节奏地读儿歌：“切，切，切西瓜。我们家西瓜又甜又甜，要吃西瓜切。”与此同时，老师一边走一边有节奏地在孩子们的手柄上做西瓜形的切口。儿歌唱完，老师的手停留在两个孩子之间，两个孩子松开手，牵着另一个孩子的手跑向圆心，表示西瓜被切了。至此，大家都吃西瓜，游戏继续开始。游戏玩了几次后，孩子就可以切西瓜了。
2.吹泡泡
儿童游戏儿歌。
怎么玩：吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹小泡泡，泡泡飞高，泡泡飞低，泡泡破。儿歌念完吹成大泡泡，孩子拉成大圈；当你读完吹成小泡泡，孩子向中间靠拢；我读到那批泡泡飞得很高，孩子们踮着脚；读泡沫低飞，孩子深蹲；泡泡破了，宝宝跳回来。
3.小青蛙跳荷叶
准备活动：老师编了首儿歌《小青蛙》“我是小青蛙，我很会捉虫子。我伸手，蹬腿，蹲下——找虫子，跳起来——吃！”(动动四肢，巩固上跳。请从起跑线开始，从一个圆圈跳到另一个圆圈，说：“小青蛙，回家，跳-跳，嘎嘎-嘎，跳-跳，嘎嘎-嘎，跳，嘎嘎，嘎嘎，青蛙，回家！”
4.抓住“龙尾”
游戏怎么玩：选一个孩子做“龙头”，一个孩子抓“龙尾”，其他孩子一个个托住前一个的后衣，在“龙头”后面做“龙身”，最后一个做“龙尾”。“龙头”随“龙身”左右运行，使“龙尾”得以躲避捕捉。注意“龙身”。如果“龙威”被抓了，就应该自动下台，倒数第二个人自然就成了“龙威”。这个游戏的具体玩法和“老鹰抓小鸡”差不多。
5.网鱼
怎么玩：把全班孩子分成两部分，一部分是鱼，一部分是网。做网的孩子围成一个大圈，做鱼的孩子站在圈的中间。游戏开始时，所有的孩子都在读儿歌：鱼游啊游，从西向东游，鱼游得快，小心被网住！看完儿歌，扮成鱼的孩子找空隙钻出来就跑。圆圈里的孩子们做了一张大鱼网，尽最大努力去抓鱼。当圈里的鱼有一半以上钻出来，大鱼网就变成了小鱼网，小鱼网可以由两三个孩子组成，钓到的鱼就不能再参与游戏了。直到所有的鱼都被抓住。第二个游戏，让孩子换角色。
中产阶级亲子游戏拓展项目
1.暹罗人
学会与同龄人合作，一起做好工作，体验合作游戏的快乐。
准备：几家报纸。两根平衡木。
如何玩：让孩子们两人一组选择自己的搭档。把报纸展开挖两个洞，套在他们脖子上，连在一起。然后，他们按照指定的路线走、跑、走平衡木。中间报纸坏了，比赛就停了，报纸没坏的赢。
怎么玩：让孩子三人一组，扮成蚂蚁。(第一个孩子以双手为触须站立；第二个和第三个孩子弯下腰，用双手抱住前面孩子的腰。要求成群的“蚂蚁”排队行走，注意相互配合，不要摔跤，不要踩人。设定一定的距离，在最后放一些物品作为“豆子”。请“蚂蚁”从头到尾搬豆子，然后再返回，看看谁能搬得快，学会与同伴合作，一起做好，体验协作游戏的快乐。
准备：几家报纸。两根平衡木。
如何玩：让孩子们两人一组选择自己的搭档。把报纸展开挖两个洞，套在他们脖子上，连在一起。然后，他们按照指定的路线走、跑、走平衡木。中间报纸坏了，比赛就停了，报纸没坏的赢。
2.蚂蚁排队要走
怎么玩：让孩子三人一组，扮成蚂蚁。(第一个孩子以双手为触须站立；第二个和第三个孩子弯下腰，用双手抱住前面孩子的腰。请各组“蚂蚁”提问
rdquo;排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快33、捉迷藏
玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。 老师唱儿歌: “小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。 老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼儿回答:“老师我呀在这里”。 被抓住的xxxx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。
4、保龄球
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。 老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“开始”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。 统计得分最高者获胜。
5、投球进圈
玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。 老师唱儿歌: “小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。 老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼儿回答:“老师我呀在这里”。 被抓住的xxxx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。 幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。 老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。 统计得分最高者获胜。
1、拔河比赛
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备一条结实的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。 老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“开始”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。
2、两人三足
玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。 幼儿1，2报数，分成五组比赛。拉拉队则：“加油”。 老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。 老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好准备；“开始”则往终点跑去，先到的为赢。
3、给娃娃打领结
玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利。
4、捉单不捉双
玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。
5、蜈蚣竞走
玩法：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。
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