引言：1。把大珠子和小珠子丢进废纸篓的人数：一组三个人(每个家庭两大一小)，一次三组。准备：2个塑料废纸篓，10个乒乓球，2块乒乓球板，10个小球，2米距离画两条白线。如何玩：孩子拿一个纸篓，
首先，大珠子掉进纸篓里
人数：三人一组(每个家庭两大一小)，一次三组。
准备：2个塑料废纸篓，10个乒乓球，2块乒乓球板，10个小球，2米距离画两条白线。
怎么玩：孩子拿个纸篓，在两行外和父母面对面站着。妈妈往篮子里扔五个球，爸爸往篮子里扔五个乒乓球。孩子可以前后左右转动身体接球，但不能过线。进球多的队获胜。
第二，山果香甜
人数：三人一组(每个家庭两大一小)，一次四组
怎么玩：宝宝一家人，妈妈在这里，爸爸在那边打扮成一棵大树，宝宝爬过山洞，把'爸爸的大树'的果子，放在妈妈这里的盒子里。第一个摘水果的家庭是赢家。
第三，大手小手
人数：三户(一户一大一小)
如何玩：父母用勺子把散落在桌上的棉球舀进碗里(手不能碰棉球)。孩子们用勺子将玻璃珠从一个碗里舀到另一个碗里。一分钟后加了一家的棉球和玻璃珠。大多数家庭获胜
第四，串珠比赛
目的：培养儿童手眼协调能力和手指灵活性。
怎么玩：每个孩子拿一根绳子，谁在30秒内穿八颗以上的珠子，谁就赢。
规则：游戏过程中，家长不得帮助孩子。游戏由每组四个人玩。
5.有趣的转盘
目的：培养儿童的绘画和数数能力。
准备：一盒彩色铅笔，一个指南针，三根弦，三张直径6厘米的白色圆形纸板。
如何玩：
1.父母做三张圆形纸板：A纸是三个同心圆，B纸画在三个相等的扇区，C纸是十二个相等的部分。纸板上的儿童色：A上的红、黄、蓝，B上的红、黄、蓝，C上的黑，按照一个一个画的规律。
2.孩子们寻找图形排列的规则，数三张红色、黄色和蓝色的纸。
3.父母和孩子会在圆心周围打两个小洞，穿过绳子，打个结。
4.转动绳子，使转盘快速转动。看三个转盘的颜色变化。家长会引导孩子描述相同转盘速度下不同颜色的变化。(第一个板块旋转时，仍然保持红、黄、蓝三色环；第二板旋转时会出现白色，不同速度会有颜色变化；c盘快速旋转时灰白色，慢速旋转时橙色线条。)
第六，变魔术
目的：培养儿童观察比较和语言表达能力。
准备：一瓶牛奶，一个手电筒，一根筷子，清水，两个无色透明的玻璃杯，两个动物玩具。
如何玩：
1.父母一起往玻璃里倒清水，父母用手电透过玻璃照白墙，和孩子一起看墙上有什么。(墙上的图像是白色的)
2.在墙和杯子之间放一个动物玩具，让孩子说说他发现了什么，让孩子拿着玩具在墙和杯子之间随意做各种动作，然后说说墙上形象的变化。(玩具的形象是黑色的。)
3.在有水的杯子里加入一点牛奶，用筷子搅拌均匀，然后用手电筒穿过杯子，继续观察有无变化。(灯是红色的。)
4.让孩子们继续用玩具表演，然后描述他们看到了什么。
5.父母和孩子在墙壁和灯光之间玩各种手影，启发孩子想象图像是什么样子。
6.父母和孩子轮流竖起手指，另一个人根据手指的数量叫动物，或者听声音竖起手指。
七、小音乐家
目的：培养孩子认真听讲的习惯，双手口点的能力，大胆探索的精神。
准备：七个一模一样的杯子，两根筷子和一些水。
怎么t
2.向杯子里注入不同高度的水，让孩子按照水位由低到高排队。
3.孩子用筷子轻敲杯沿，听听声音是什么样的？
4.家长指导孩子观察比较水位与声音的关系。
5.家长调节水量，使Do、re、Mi等音阶发声，然后播放音乐，激发孩子的演奏兴趣。
6.亲子合作玩唱歌，家长边敲杯子边鼓励孩子唱歌。
7.父母轮流做音乐人，歌手，舞者。
八、淘气的小鸟
目的：激发孩子探索的欲望，让父母和孩子分享手术成功的喜悦。
准备：纸板约
8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。玩法：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
九、铺路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
十、神秘的图形
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
十一、捉迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。
准备：各种动物玩具。
玩法：
1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。
十二、给气球娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
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