简介：相信大家都玩过文字孤独或者故事延续的游戏。比如上一个人开始一个故事，大家就按照这个思路继续故事，直到形成一个完整的故事。这个游戏就是深化上面的形式.
相信大家都玩过文字孤独或者故事延续的游戏。比如上一个人开始一个故事，大家就按照这个思路继续故事，直到形成一个完整的故事。这个游戏深化了上面的形式，目的是让学员知道如何在有限的条件下发挥想象力和创造力。
游戏规则和程序：
1.将学员两人一组，做一个与某个话题相关的表演(可以随意选择，只要大家感兴趣，比如旅游)。
2.每组指派两个人，一个是A，一个是B，叫A的人是这个游戏的演员，叫B的人是A台词的提示。
3.B组站在A组的同行旁边，轮到他们发言的时候，他们会把台词告诉A，A组每个成员的任务就是接受B的同行提供的任何台词，并在此基础上，充分发挥他们的作用，耍花招。A组成员要和B组成员紧密合作，就好像这些线是他们自己的想法一样。
4.为了让学员充分了解培训人的意图，培训人可以先示范一下。选定一名实习生后，培训人开始说，“我很想和你一起旅行，因为小王就是你——”
5.培训接着拍了拍小王(B组)的肩膀。小王需要马上说下去，“我一直很赞同你的喜好。”培训继续用小王的话说，“永远符合我的喜好。其实我们有过一段很愉快的旅行经历，那段时间―”；
6.又拍了拍小王的肩膀。他可能会说，“我们一起去了黄山，”而培训说，“我们一起去了黄山。这是一次美妙的经历。”
7.再次拍着小王的肩膀，小王可能会说：“我们什么时候可以一起度假？”培训说，“我们什么时候可以一起去度假？”那我们再一起去旅行吧."
8.让所有学员观看演示，然后让他们分组散开练习。5分钟后，大家集合，集体完成一场表演。
相关讨论
1.请A组考虑：你必须做什么来适应和改变B组伙伴的线路？你觉得累还是有其他感觉？如何才能让这个过程不那么痛苦？
2.请B组考虑：你的任务是帮助A组完成任务，那么需要怎么做才能给他们提供线路，让他们更轻松？当一个小组成员没有很好地利用你的台词时，你是什么感觉？
总结
1.无论是a组还是b组的成员都不能以一种缓慢而恶作剧的方式玩这个游戏，否则它不仅会给他们的伙伴造成困难，而且会破坏训练的效果。每个人的目标都是合理而顺利地完成一个故事，而不是给别人带来问题或展示他们的才华。这个游戏体现了公平的合作，即快乐来自与他人分享创造力。
2.对于一个团队来说，最本质的是团队的合作精神，而合作精神最重要的是善于倾听别人的意见——就像对待自己的意见一样，对别人的想法和想法给予足够的重视。团队可能最终会同意采纳你的想法，但这不是小组讨论中最重要的事情。最重要的是要善于倾听别人的发言。
形式：2人一组
时间：40分钟
道具：一块黑板
地点：室内
应用：(1)活跃气氛
(2)创造性地解决问题
(3)团队沟通
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