游戏介绍：游戏目的：这个游戏可以培养人的创新能力和思维能力。人们可以在游戏中发挥自己的创新能力，将自己的创新思维表现得淋漓尽致。游戏准备：不限。时间：不限。空间.
游戏目的：
这个游戏可以培养人的创新能力和思维能力。人们可以在游戏中发挥自己的创新能力，将自己的创新思维表现得淋漓尽致。
游戏准备：
人数：不限。
时间：不限。
地点：不限。
材料：选择一个有落地大镜子的地方，准备制作复杂迷宫所需的材料：任何固定形状的可移动物体，如凳子、椅子、桌子、垫子、积木、饼干桶、脸盆、锅、书等。还有一些小礼物。
游戏步骤：
将参与者分成两组，一组制作迷宫，另一组探索迷宫中的宝藏，两人轮流交流。
1.做一个迷宫
用积木围成一个正方形或其他形状的圆形，在相对的两边留一个口，分别作为出口和入口；在圈里再划一圈，不留口，在圈与圈之间的过道放一个球或其他障碍物。这是最简单的迷宫；在圈里开两个口，在隧道里再放一个障碍物会增加难度，障碍物和口的位置决定了迷宫的高低；在圈里开三个口，在隧道里放两三个障碍物。具体位置可以随意放置，但最好的迷宫是每一个开口，每一个障碍物都会经过；再加一个圈就更难了。
这样，通过增加转弯、开口和障碍物的数量，以及设计开口和障碍物的位置来控制迷宫的难度。在这个过程中，参与者的创造力和空间想象力得到了充分发挥。
一些小礼物如水果、糖、笔、裱糊纸等。放置在迷宫式隧道中，迷宫式隧道不一定在可行的隧道上，但可以随机分布。
2.迷宫宝藏探索
做好迷宫后，让寻宝者在落地大镜子里观看迷宫穿越。镜子里的影像正好左右颠倒，需要做一些空间旋转思维活动来完成游戏。过马路的时候捡小礼物。
迷宫的基本原理是，从起点到终点有一个圆形、正方形或其他形状，圆圈里有几个圆圈，每个圆圈有几个开口，圆圈之间的通道里不规则地分布着一些障碍物，使得经过它的人无法随意通过，所以必须想办法避开障碍物。做迷宫的人要想尽办法增加难度。
如果参与者在制作迷宫时总是重复某个策略，比如每次入口总是右转，组织者要有意识地提示他们既要安排右转路径，也要安排左转路径，这样才能充分发挥他们的创造力。
【游戏心理分析】
创造力是人类特有的综合能力。一个人的创造力是由知识、智力、能力、优秀人格等诸多因素组成的。创造力是指产生新想法、发现和创造新事物的能力。是成功完成某项创作活动的必备心理素质。创造力的发挥也是人们新思想的一种传播。人们可以在新思维中发现一些常规思维无法看到或想象的东西。
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