介绍：在班级聚会或者一些主题班会上玩游戏，和很多人互动是非常好的。在这里，探路者将扩展小编，为您带来一个完整的多人室内互动游戏书籍。希望你喜欢！首先，把猪拉走。目的：练习.
在班级聚会或一些主题班会上玩游戏，和很多人互动是非常好的。在这里，探路者将拓展小编，为您带来一整套适合多人的室内互动游戏。希望你喜欢！
一，拉小猪走
目的：练习蹲姿，培养孩子的竞争意识。
准备：4个藤圈，一批小猪头饰，一批“猪圈”。场地布置如下：
怎么玩：全班小朋友分成两队，每队两个小朋友为一组。第二个孩子扮演小猪，戴着头饰。第一个孩子扮演“拉猪人”的角色，把藤条圈往前拉，“猪”蹲着。所有的孩子都拍手说儿歌：“大耳朵，小眼睛，猪的全身都是宝。把猪拉进猪圈，猪应该会好的。”把“猪”送到线尾的椅子上坐下(进猪圈)。扮成拉猪的孩子跑回来，把藤圈递给第二组。
规则：“小猪”必须蹲着走路，而不是站着
二，赶猪入栏
目的：让儿童学会侧击的方法，培养儿童击球的准确性和判断力。
准备：6~8个凳子，2根木棍，2个球。
怎么玩：班里的孩子分成四队，人数相等，分四列站在两端(如图)，一队三队相对，二队四队相对。听到口令后，一、二队的两个孩子双手握住木棍上端，用木棍另一端向前滚球(猪)，让球(猪)依次靠凳子滚，直到球滚到第三、四对孩子面前，互相接替，滚球的孩子站在排尾。游戏一直持续到第一组、第二组、第四组小朋友互换位置。最后，跑得最快的人获胜。
规则：
(1)球必须由凳子滚动才能有效。任何没有滚过球的人都必须让它再滚一次。
(2)不要用脚踢球。
小贴士：老师可以根据孩子的年龄选择合适的距离、重量和球的大小，告诉孩子要有合适的划水力量。
三，小小守门员
目的：训练儿童踢球和控球能力。
准备：A队每人一个球。
场地布置如下：
怎么玩：把孩子分成A、B两队，每队组成一个横队，对面站6米的距离，每队成员之间的距离为1米。a队每只脚下放一个球，B队队员张开腿，用左右同伴触脚(如图)。
比赛开始时，A队的孩子同时踢球射门，B队的孩子拦截(用手接球或用脚挡球，踢回来)。投篮成功(球越过B队线)，进一球，老师记下总分。然后A队和B队互换位置，交换出手，保住球门。进球多的队获胜。
规则：
(1)投篮时一定要站在线外，只用脚踢，不能用手扔。
(2)可以直线投篮，也可以斜线投篮，但必须设置在有效范围内，即两端守门员侧脚以内。
(3)守门员不得离开守门员拦截。
《儿童游戏大全》专栏编辑朱老师建议，拍摄距离可以根据孩子的年龄活动适当缩短或延长。
四，对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：几个球。
如何玩：请4个小朋友站在A、B、C、D处拿球，A、B、C为一组。听老师口令，A把球滚给丁，丁把球滚给A，两个球半路相撞。b和C动作相同。池多的队获胜。
小贴士：这个游戏也可以在桌子上玩，每个角落都有孩子站着。方法同上。
五，绳球的各种玩法
目的：培养动作的灵活性和协调性，训练儿童的传球、踢腿、头球、投掷、夹紧和跳跃技能。
准备：绳球好做。它被制成球形
如何玩：将绳子放在绕球的绳球上后，将绳球堆成一堆，一群孩子面向球站成一列，两腿相互分开，站立时与肩同宽。领头的孩子把绳球一个个倒着递到两腿之间，排位的孩子把绳球放在后面。绳球通过后，孩子们集体向后转，尾排的孩子成为领头人。然后领队用双手从开始一个个上传绳球，在尾排把球放在一起，直到结束。然后排尾又变成了头，再把球传到腿下。
游戏可以反复玩。
(1)传绳球
子玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。
(3)顶球走
玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。
(4)跳起扣球
玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。
(5)空中乒乓
玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。
(6)夹角跳
玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。
(7)放烟火
玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。
六，皮球的各种玩法
目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。
准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法：
(1)滚球
①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的
球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。
⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。
(2)拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
(3)传球
①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。
②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。
(4)运球
①直线运球：在一条在直线上运球走。
②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。
③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。
④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的`右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。
⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。
⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。
⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。
⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。
(8)旋球飞行
七，没有鼻子的"大象"
目的：
通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。
八，五指歌
目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦
——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
九，小鸡吃米
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。
十，小鱼追小虾
玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。
以上就是小编为大家介绍的适合室内多人互动的游戏的全部内容，如果大家还对相关的内容感兴趣，请持续关注探路者拓展！
