简介：拓展项目简介。拓展项目名称：人生之路(人生旅程)2。教学方法：拓展，冥想，分享，评论3。人数：至少20人(偶数)4。项目形式：沿途跨越各种障碍达到目标，
风雨人生路上的拓展项目介绍
1.拓展项目名称：风暴人生之路(人生旅程)
2.教学方法：拓展，冥想、分享和评论
3.人数：至少20人(偶数)
4.项目形式：沿途跨越各种障碍到达目的地。
拓展项目大纲：
1.教师解释活动的规则并演示它们
2.小组活动，由助教协助
3.导师通过游戏引导学生冥想和联系生活
4.学生分享，讲师评论
拓展项目运营流程：
1.分组：将所有运动员分成两组
2.戴眼罩：每组选择一名选手戴眼罩
3.任务和规则：向团队成员介绍项目目标和规则，并详细解释注意事项
4.宣布开始：当所有队员都明白项目规则后，教练宣布项目开始
暴风雨中的人生之路拓展项目规则；
1.分组：将所有玩家分为两组。
2.戴眼罩：每组选择一名选手戴眼罩。
3.宣布开始：当所有队员都明白项目规则后，教练宣布项目开始。
第一步，体验：是过程的开始。参与者以观察、表达和行动的形式参与活动。这种最初的体验是整个过程的基础。
第二步：分享：体验：之后，参与者与其他经历过或观察过同样活动的人分享自己的感受或观察是非常重要的。
第三步：沟通：分享个人感受只是第一步。循环的关键部分是把这些共享的东西结合起来，参与到与他人的讨论和交流中，反映出他们内心的生活模式。
第四步，按照逻辑整合：程序。下一步是总结原则，从经验中提取精华，然后以某种方式整合它们，以帮助参与者进一步定义和识别从经验中获得的结果
第五步，Application :的最后一步，就是规划如何将这些体验应用到工作和生活中，应用本身就变成了一种体验。有了新的体验，循环又开始了，参与者可以不断进步。
风雨人生路拓展项目目的：
1.回顾自己的人生轨迹，找到我们忽略的最真实的爱；
1.勇于承担责任，相信队友，相信自己。
2.一个人能完成的事情太少，需要和同龄人合作。俗话说，高度的独立带来高度的合作。
3.面对风险，你能相信你的同龄人吗？(其实没有风险就没有信任)
4.你的自信会影响你对同龄人的判断。主动要求承诺，如何保证信任的完美完成？
5.我们共同的感情在空气中无声的交流中得到加强
6.学会用感恩的心面对身边的人，感谢父母，给我们生命；
7.感谢单位领导，给我们一个工作平台，实现人生价值；
8.感谢老师，教给我们知识；
9.感谢我们的朋友在我们最无助的时候给予我们的支持和鼓励，感谢伤害我们的人，因为他们教会了我们坚强。
拓展项目的意义；
1.认识到沟通与合作以及资源整合的重要性
2.换位思考，帮助他人
3.感恩的心是生命的助推器，爱是一切的动力
4.在不平凡的状态中体验生活，学会关心他人，感受关心和被关心的快乐，激发生活中对真善美的热爱
5.在拓展，这个过程中，每个人都感受到了对自己身体的信任，体验到了帮助别人后的快乐
6.让学生愿意融入团队，相信团队的力量
7.提高团队凝聚力，并愿意共同努力帮助他人
8.自我突破，并在突破后灌输新的团队信念
风雨人生路拓展项目分享：
我们在生活中都会有这种感觉吗？我们要么是帮助者，要么是被帮助和引导的角色。也许你是个帮手，会像我的同伴一样引导我。
手，耐心的引导我爬山，跨越障碍，遇到杂草丛生的地方，在我踏上之前，用自己的脚去尝试。你是一个耐心和细心的向导，并承担责任。或者，你在生活中扮演被引导的角色。你还记得在你失意的时候，总有一个长辈和一个朋友耐心的安慰你，引导你，带领你走出抑郁的沼泽吗？
风雨人生之路拓展项目注意事项：
1.在项目进行过程中，被蒙住眼睛的选手不得摘下眼罩
2.没有蒙住眼睛的球员不允许提醒队友
3.在项目进行过程中，需要保证队友的安全
4.在整个项目过程中，教练和
助教需随时跟随，保障队员的安全 5、在一些危险的障碍处，必须有助教在6、参加项目的队员必须按照教练的指示来进行项目 7、队员必须按照指定的线路来进行项目，不得擅自更改线路
<h2> 风雨人生路拓展训练心得体会：</h2> <h3> 篇一</h3>1、这是一个很经典的拓展项目，引导者和被引导者(盲人)两种角色，全程不许讲话，这次我充当的是被引导者的角色.其实在前面过程中，只是感觉到有一双温暖的手牵着我，好像走过了一片竹林，然后爬了一些山坡;蛮新奇的.走到一半，我的同伴突然停下来了，放开了我的手;隔了一小会，换了一只手握住.我想可能是教练特意安排换人了，要我们待会去找这个人吧.但是突然心里很失落起来，心里酸酸的，想哭.我竟然没有一点线索，我要怎么找到他呢，带我走了这么长的路，可是我还没来得及感谢他呢.突然就想到了渐渐老去的父母，每次我们都说忙，很少回去看他们，那么，当我们醒悟的时候会不会也像现在这样来不及了呢.还想到我的老公，以往觉得他对我的照顾和疼爱都是理所当然的，很少去珍惜，其实回头看看，我们一路走来，有荆棘坎坷、风雨兼程，实在是不易呀.很感谢有这样一位一路搀扶相伴的爱人.还有我们的工作伙伴，我们曾有过愉快的合作，有过激烈的争执，但都是奔着同一个目标的人，感谢我们的伙伴给我们经验，分享成长的愉快.
2、虽然到达终点时，问了才知道，其实这一段路程一直是同一个人在引导我，中间他只是换了一只手来带着我，但是这中间的心里波动小插曲是使我最难忘的.生活中我们是不是都有这样的感受呢，我们或者是帮助者，或者是被帮助、被引导者的角色.可能你是帮助者，会像我的同伴一样牵着我的手，耐心的指引着我爬过山丘，跨过障碍，遇到有杂草丛生的地方，还先用自己的脚去试试，才让我踩上去.你是一位很具耐心、细心的引导着，承担着责任.也可能，你在生活中扮演的就是被引导者，你记不记得在失意时总有一位长者、一位朋友耐心安抚你、引导你，带着你走出低迷的沼泽.更多的时候，我们既是引导者也是被引导者.
<h3> 篇二</h3>经历了几个潜能拓展项目的考验后，便是"风雨人生路"这是一个唤醒感恩之心的拓展项目.
感恩父母给予了我生命，感恩爱人一生陪伴我，感恩公司给我们提供了个人发展的平台，感恩跟同事能够在工作中不时的关心我.我们每个人，都要感恩之心.和朋友相处也要感恩，有这样一个故事.两个朋友走在沙漠中，在路上因为某种原因吵了一架，一个人打了另外一人一耳光，挨打的人很伤心，他在沙地里写道："朋友打了我一耳光"，之后他们继续前行;他们走到了一片沼泽地里面，挨打的人不小心中踏到沼泽里面，他的朋友不顾一切，拼命地去救他，终于他得救了!他非常高兴，找到一块石头在上面刻道："我朋友救了我一命"他朋友很奇怪，问道："为啥我打了你一耳光，你写在沙里而我救了你一命你却刻在石头上?"那个人回答道："朋友对我有误会，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失的地方，由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最能保存长久的地方，风吹雨打也不会抹去!要有一颗感恩之心，要有坚定的信念，才能有足够的勇气去挑战未来，面对充满荆棘的人生旅途.有一颗感恩之心，逆境中才能有"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"的希望，感恩可以让我们充满力量，不放弃一丝努力.
只要怀有一颗感恩之心，才可以懂得尊重;尊重生命，劳动，创造;有感恩之心，才可以体会到个人的职责，生命的价值.才可以让世界充满宽容与理解.我们怀着一颗感恩之心来坦然面对平淡的生活.因为有了感恩之心，感恩拥有一副健康的体魄，感恩有一个和睦的家庭，甚至感恩清晨那一缕阳光.这所有的一切，因为感恩之心而变的更美好!通过拓展训练，我清楚的明白了有了团队才能拥有坚强，有了团队我们还可以去做很多个人难以完成的事情;我以前只是知道团队需要奉献，现在的我懂得了个人也是需要团队的支持与鼓励;我过去只想要团队的信任，现在我才明白信任团队是更重要的.
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